Berikut Rencana Pembelajaran Mendalam (RPM) Bahasa Inggris Kelas 7 Bab 1 yang dapat langsung disesuaikan dengan administrasi pembelajaran SMP. Saya buat dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam: berkesadaran, bermakna, menggembirakan, serta mendorong pemahaman, penerapan, dan refleksi.
RENCANA PEMBELAJARAN MENDALAM (RPM)
Bahasa Inggris Kelas VII SMP – Bab 1
A. IDENTITAS PEMBELAJARAN
| Komponen | Keterangan |
|---|---|
| Satuan Pendidikan | SMP/MTs |
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Kelas/Fase | VII / Fase D |
| Bab | 1 |
| Topik | About Me / Introducing Myself |
| Alokasi Waktu | 8 JP (4 pertemuan) |
| Semester | 1 |
| Model Pembelajaran | Pembelajaran Mendalam |
| Pendekatan | Communicative Language Teaching, pembelajaran kontekstual |
| Metode | Tanya jawab, diskusi, demonstrasi, praktik, permainan bahasa, presentasi |
| Target Peserta Didik | Peserta didik reguler dengan kemampuan beragam |
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada akhir Fase D, peserta didik diharapkan mampu menggunakan bahasa Inggris untuk berkomunikasi dalam berbagai situasi sederhana, baik secara lisan maupun tertulis, serta memahami informasi tersurat dan tersirat dari berbagai teks sederhana.
Dalam pembelajaran Bab 1, capaian difokuskan pada kemampuan peserta didik untuk memperkenalkan diri, menanyakan dan memberikan informasi pribadi sederhana, memahami percakapan pendek, serta menghasilkan teks/perkenalan diri sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Elemen yang dikembangkan
- Menyimak-Berbicara (Listening-Speaking)
- Membaca-Memirsa (Reading-Viewing)
- Menulis-Mempresentasikan (Writing-Presenting)
C. KOMPETENSI AWAL
Sebelum mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan telah mengenal beberapa kosakata bahasa Inggris sederhana, seperti:
- Hello
- Hi
- Good morning
- My name is…
- I am…
- Thank you
- Goodbye
Peserta didik juga memiliki pengalaman memperkenalkan diri dalam bahasa Indonesia.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti pembelajaran Bab 1, peserta didik mampu:
- Mengidentifikasi kosakata dan ungkapan sederhana yang digunakan untuk memperkenalkan diri.
- Memahami informasi umum dalam percakapan sederhana tentang identitas diri.
- Menanyakan nama, asal, umur, kelas, hobi, dan informasi sederhana lainnya kepada orang lain.
- Memberikan informasi tentang diri sendiri menggunakan kalimat bahasa Inggris sederhana.
- Melakukan dialog sederhana tentang perkenalan diri dengan percaya diri.
- Membaca teks pendek tentang identitas seseorang dan menemukan informasi penting di dalamnya.
- Menulis teks pendek tentang diri sendiri dengan struktur dan kosakata yang tepat.
- Mempresentasikan perkenalan diri secara lisan di depan teman atau kelas.
- Menunjukkan sikap percaya diri, menghargai perbedaan, bekerja sama, dan menghormati teman saat berkomunikasi.
E. PEMAHAMAN BERMAKNA
Peserta didik memahami bahwa memperkenalkan diri bukan hanya belajar bahasa Inggris, tetapi merupakan keterampilan untuk membangun hubungan, mengenal orang lain, menghargai perbedaan, dan berkomunikasi dengan percaya diri.
Bahasa Inggris dapat digunakan dalam kehidupan nyata ketika bertemu teman baru, guru, wisatawan, atau orang dari berbagai daerah dan negara.
Pertanyaan Pemantik
- Who are you?
- How can you introduce yourself in English?
- What information can you share about yourself?
- Why is it important to know how to introduce ourselves?
- How can we respect someone who has a different background from us?
F. MATERI PEMBELAJARAN
1. Greetings
Formal greetings:
- Good morning.
- Good afternoon.
- Good evening.
Informal greetings:
- Hello!
- Hi!
- Hi, how are you?
2. Introducing Yourself
Contoh:
Hello, my name is Rina.
I am thirteen years old.
I am from Tamiang Layang.
I am a student of Grade 7.
My hobby is reading.
Nice to meet you.
3. Asking Personal Information
| Question | Answer |
|---|---|
| What is your name? | My name is Andi. |
| Where are you from? | I am from Tamiang Layang. |
| How old are you? | I am thirteen years old. |
| What class are you in? | I am in Grade 7. |
| What is your hobby? | My hobby is playing football. |
| Nice to meet you. | Nice to meet you, too. |
4. Personal Information Vocabulary
- name
- age
- address
- hometown
- school
- class
- hobby
- favorite food
- favorite color
- favorite subject
5. Pronouns
- I
- You
- He
- She
- We
- They
6. Simple Sentence Patterns
I am + identity/information
I am a student.
I am thirteen years old.
My + noun + is…
My name is Sinta.
My hobby is singing.
I like + noun/verb-ing
I like music.
I like reading.
LINK DOWLOAD
RPP BAB 1 B.INGGRIS KELAS 7, silahkan klik disini
About the Author
